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　　截癱行走矯形器的康復(fù)練習(xí)

　　(1)心理康復(fù)

　　創(chuàng)傷后，病人身心受到嚴(yán)重打擊，因此，在手術(shù)及藥物治療同時(shí)應(yīng)積極開展心理治療，以增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心。可以讓病人及家屬觀看有關(guān)病人戴用截癱步行器進(jìn)行室內(nèi)外活動(dòng)及體育比賽的圖片及錄像。對(duì)不完全截癱病人告知在自身肌力尚未恢復(fù)之前早期開始用截癱步行器可減少肌肉萎縮、關(guān)節(jié)屈曲攣縮、褥瘡及其它合并癥的發(fā)生并促進(jìn)肌力的恢復(fù)。對(duì)久坐輪椅或臥床而期待步行器可使其恢復(fù)與正常人相同功能的病人，要使其了解截癱步行器需借用上肢及軀干力量，且因需要將下肢各關(guān)節(jié)固定，步態(tài)較為僵硬，上下樓尚有一定困難等等。

　　總之，針對(duì)不同患者的心理狀態(tài)應(yīng)做不同的解釋工作。

　　(2)體療

　　對(duì)新鮮外傷病人，術(shù)后配戴胸腰骶支具，早期進(jìn)行上肢力量練習(xí)，條件許可時(shí)，應(yīng)坐于床旁，兩足下垂以防止忽然站立引起體位性低血壓。對(duì)截癱后已有輕度關(guān)節(jié)攣縮的病人，可利用手法按摩及理療等，使髖、膝、踝關(guān)節(jié)恢復(fù)接近正常的活動(dòng)度。

　　(3)步行器調(diào)整

　　初配戴截癱步行器時(shí)，應(yīng)注重身體各關(guān)節(jié)是否與步行器的關(guān)節(jié)等高，有無皮膚受壓。對(duì)有褥瘡的病人，可在局部加厚襯墊避免患者受力。調(diào)整步行器的目的是使患者在無拐杖支撐情況下能平穩(wěn)站立。因久坐輪椅的病人站立時(shí)有后傾習(xí)慣，可通過加厚鞋跟高度、調(diào)節(jié)前后鋼索張力及胸背部束帶松緊度等方式使病人全腳著地。全身肌肉放松時(shí)，身體應(yīng)垂直于地面。出現(xiàn)身體側(cè)方傾斜時(shí)，可通過延長(zhǎng)或縮短一側(cè)步行器的長(zhǎng)度或改變步行器的內(nèi)收外展程度加以平衡。調(diào)整過程中，患者應(yīng)借助落地鏡觀察自己的站立和行走姿勢(shì)。

　　(4)步態(tài)練習(xí)

　　根據(jù)步行器工作原理，康復(fù)師站立于患者身后。開始時(shí)用手握腰骶部金屬半環(huán)，協(xié)助病人完成邁步動(dòng)作。當(dāng)病人基本可以自行邁步行走并保持平衡后，改用一寬束帶，松松地圍在病人腰間，手握束帶保證安全，僅用語言糾正病人動(dòng)作而不干擾病人動(dòng)作。當(dāng)病人有失去平衡的傾向時(shí)，切忌拉病人手臂，因?yàn)椴∪擞霉照榷喟肟梢宰孕谢謴?fù)平衡，如牽拉病人手臂，反而破壞了病人保持平衡的能力，輕易跌倒。病人因足底沒有感覺，在行走時(shí)總想低頭看自己的腳，康復(fù)師應(yīng)解釋步行器工作原理，說明低頭時(shí)影響向前邁步。答應(yīng)病人在結(jié)束邁步后低頭觀察步幅的大小。好在開始時(shí)由鏡內(nèi)觀察自己的動(dòng)作。康復(fù)師在病人行走時(shí)，注重保持與病人語言聯(lián)系，隨時(shí)鼓勵(lì)病人，糾正病人的錯(cuò)誤動(dòng)作，讓病人知道有人緊隨其后，從而放心地練習(xí)。根據(jù)病人實(shí)際情況，逐漸增加行走距離，在完全把握技術(shù)要領(lǐng)后增加難度，如在地毯和有坡度的地面上練習(xí)，　　還可進(jìn)行上下臺(tái)階的練習(xí)。天氣好時(shí)可去室外。如病情答應(yīng)，盡量讓病人自己完成穿、脫步行器的工作，康復(fù)師只進(jìn)行示范指導(dǎo)，盡快讓病人獨(dú)立。每次穿用矯形器后均要求病人自己檢查皮膚易受壓部位，發(fā)現(xiàn)問　　題及時(shí)處理。

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